Generación móvil: Usos de tecnologías móviles y mediación adulta en niños y niñas de 10 a 13 años del Área Metropolitana de Costa Rica.

La presente investigación se dirigió a estudiar los usos del teléfono celular, la Tablet y la Internet que hacen las niñas y niños de 10-13 años. Se concentró en conocer el uso que se le está dando a estas tecnologías móviles en el contexto escolar, pero también el rol percibido de las madres y padres en el uso de sus hijas e hijos y como todo ello se ve asociado con sus posibilidades y amenazas. Se trabajó con tres submuestras: una de madres y padres (n=69), una de personal docente (n=115) y una de niñas y niños (n=279). Las personas participantes respondieron a un cuestionario, y dentro de los resultados se logró definir una tipología de uso de cada una de estas tecnologías. Así, se encontraron posibilidades y limitantes actuales de su uso en el contexto escolar, pero también en las posibilidades de riesgo y en la presencia de ciber-matonismo. Además, los resultados aportan al estudio de la importancia de la crianza parental mediático en los usos educativos.

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